紅外測(cè)溫設(shè)備助力校園日常運(yùn)行
2月28日,教育部印發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》。通知其中一條明確指出“學(xué)?;痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué)”,可見(jiàn)開(kāi)學(xué)后的一切防控條件是籌備開(kāi)學(xué)的重要舉措。而學(xué)校又是一個(gè)相對(duì)集中、人員密集的環(huán)境,稍有不慎則容易造成大面積的接觸傳染,因此開(kāi)學(xué)后對(duì)每位師生的每日2-3次的體溫檢查則成了不可或缺的日常慣例,體溫檢測(cè)設(shè)備也就成為了一個(gè)重要的防控條件。如此一來(lái),日常頻繁的測(cè)溫對(duì)于接觸式的體溫槍、體溫計(jì)等傳統(tǒng)測(cè)溫設(shè)備成了一個(gè)浩大的工程。如何使眾多師生的體溫測(cè)量成為學(xué)校的日常檢查,使測(cè)溫工作無(wú)聲無(wú)息地隱藏在行走、交談的瞬間,使學(xué)校不刻意、不打擾的完成高效準(zhǔn)確的體溫測(cè)量又能保證日常運(yùn)行成了一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。
靈蜂智能經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期的研發(fā)設(shè)計(jì),推出了具有無(wú)接觸式、高精度體溫篩查,異常體溫預(yù)警的紅外體溫檢測(cè)系列產(chǎn)品和多套系統(tǒng)設(shè)備。該設(shè)備可精準(zhǔn)測(cè)量人體體溫,自動(dòng)拍照、捕捉發(fā)熱目標(biāo)體溫并實(shí)時(shí)顯示,具有檢測(cè)效率高和監(jiān)測(cè)范圍廣的優(yōu)勢(shì)。
圖為紅外體溫檢測(cè)設(shè)備
靈蜂智能可為學(xué)校多場(chǎng)所不同環(huán)境提高專(zhuān)業(yè)的解決方案和技術(shù)服務(wù),可在如下場(chǎng)所進(jìn)行安裝設(shè)置:
大門(mén):學(xué)校環(huán)境相對(duì)封閉,大部分為住校生。在大門(mén)安裝紅外檢測(cè)設(shè)備主要針對(duì)外來(lái)人員和校外住宿的師生。該設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)上、下學(xué)時(shí)段多人同步體溫測(cè)量,進(jìn)出校園的人員無(wú)須停留,可快速通行,有效降低上、下學(xué)時(shí)段師生的聚集,并第一時(shí)間了解進(jìn)出人員的體溫情況,自動(dòng)存檔以備后續(xù)檢查。
寢室:現(xiàn)在學(xué)校的寢室大都管理嚴(yán)格,是學(xué)生每日進(jìn)出的必經(jīng)之地。有的學(xué)校早已開(kāi)始實(shí)行一人一次的刷卡通過(guò)制度,在學(xué)生寢室安裝紅外檢測(cè)設(shè)備是對(duì)住校學(xué)生一個(gè)最基本的體溫檢測(cè)。學(xué)生一旦出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警,1秒鐘內(nèi)就可呈現(xiàn)出檢測(cè)結(jié)果。
食堂:食堂是學(xué)校所有學(xué)生最容易集中的地方,在飯點(diǎn)時(shí)間幾乎是圍得水泄不通。在食堂安裝紅外檢測(cè)設(shè)備,有利于對(duì)全校所有師生做一個(gè)更加全面、覆蓋更廣的檢測(cè)。
除此之外,在教學(xué)樓、體育場(chǎng)、行政樓、圖書(shū)館、校醫(yī)院等場(chǎng)所也需要安裝紅外檢測(cè)設(shè)備,做到嚴(yán)防死守、滴水不漏。除了防止疫情爆發(fā)和疫情擴(kuò)撒,安裝紅外體溫檢測(cè)設(shè)備也是對(duì)師生健康癥狀的一個(gè)關(guān)注。人類(lèi)對(duì)大自然的規(guī)律掌握還不全面,對(duì)傳染病毒的認(rèn)識(shí)也不夠深入。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中就曾多次與多種傳染性疾病進(jìn)行斗爭(zhēng),以前是鼠疫,是埃博拉,是非典病毒,現(xiàn)在是新型冠狀病毒,但誰(shuí)又知道下一次,是什么時(shí)候,是什么病毒……
校園,是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)培養(yǎng)花朵的花園,是祖國(guó)培養(yǎng)棟梁的大廈。靈蜂智能能做的是防患于未然,不等病毒傳播,不等疫情爆發(fā),將它扼殺在萌芽階段,給校園營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。